Nhận định, soi kèo Dewa United vs Persebaya Surabaya, 19h00 ngày 21/2: Cửa dưới thất thế

Ngày 20/5, Sở TT&TT TP.HCM đã ban hành quyết định xử phạt vi phạm hành chính đối với hành vi trích dẫn không chính xác, nguyên văn nguồn tin chính thức theo quy định với số tiền là 25.000.000 đồng; đồng thời áp dụng hình thức xử phạt bổ sung là tước quyền sử dụng Giấy phép thiết lập trang thông tin điện tử tổng hợp trên mạng đối với trang thông tin điện tử tổng hợp cafeland.vn trong thời gian 3 tháng. Quyết định này có hiệu lực kể từ ngày 20/5.

Ngoài ra, để kịp thời chấn chỉnh, xử lý nghiêm tình trạng “báo hóa” tạp chí, “báo hóa” trang thông tin điện tử tổng hợp, mạng xã hội, Sở TT&TT cũng đã tổng hợp và chuyển hồ sơ cho Bộ TT&TT để xem xét, xử lý đối với một số tạp chí về lĩnh vực bất động sản có dấu hiệu hoạt động không đúng với tôn chỉ, mục đích ghi trong giấy phép hoạt động báo chí.

Từng bật khóc vì một điểm C 

Chia sẻ với VietNamNet, Minh Châu khiêm tốn thừa nhận bản thân không trong top học giỏi nhất hay có điểm trung bình tích lũy cao nhất của khoa, trường. Tuy nhiên, nữ sinh đã có quá trình nỗ lực, cố gắng trau dồi rất nhiều trong các hoạt động ngoại khóa, phong trào Đoàn, hội.

So với các bạn cùng khóa, thực sự mức điểm tích lũy không quá cao, song cô bạn chia sẻ không hề nuối tiếc. Không giống như nhiều bạn, đăng ký học nhiều môn, thậm chí học trong thời gian hè để tốt nghiệp sớm, Minh Châu chọn hướng dành thời gian cho các hoạt động đoàn, hội.

“Em không hề cảm thấy hối tiếc, bởi bản thân rất thích các hoạt động đoàn, hội. Ngay từ năm nhất, em đã xác định hướng đi này. Điểm số không quá cao nhưng đổi lại em được sống theo sở thích, tính cách của một người hướng ngoại. Những hoạt động đó cho em những năm tháng sinh viên - một quãng của tuổi trẻ đầy ắp kỷ niệm và rất nhiều mối quan hệ, bạn bè”, Minh Châu nói.

Kinh nghiệm làm việc, tiếp xúc với nhiều người, cách làm việc của các thầy cô, theo Minh Châu là những kinh nghiệm không phải sinh viên nào cũng có được và sẽ là lợi thế của em khi ứng tuyển các vị trí việc làm.

“Em luôn ý thức cố gắng học hỏi, trau dồi những kinh nghiệm nhiều nhất có thể mỗi khi tham gia các công việc, hoạt động ngoại khóa”.

Minh Châu cũng từng trải qua những giai đoạn khó khăn. Ở cuối năm nhất và đầu năm hai, có những thời điểm em bị stress nặng bởi tham gia quá nhiều các hoạt động, chương trình của trường. 

“Em không mạnh những môn liên quan đến Toán, Tài chính... Khoảng thời gian đó, em bị một môn điểm C. Đó cũng là điểm C duy nhất trong 4 năm học đại học của em. Lần đầu tiên bị như thế, em đã rất sốc. Thậm chí, có những thời điểm căng thẳng quá, em đã từng bật khóc khi kể với mẹ. Em nhớ mình đã khóc hai lần, một lần là điểm B đầu tiên, lần thứ hai là điểm C đầu tiên”, Minh Châu kể. 

Sau đó, nữ sinh đã cố gắng học thêm rất nhiều và nhờ đến sự hỗ trợ của các bạn trong trường. “Em chủ động tìm đến những nhóm, câu lạc bộ liên quan đến những môn học đó để tìm cách cải thiện”.

Dần dần, Minh Châu quen dần với guồng học tập và làm việc. Để cân đối giữa việc học và tham gia các hoạt động, Minh Châu học theo kiểu cuốn chiếu và đặc biệt phải lên thời gian biểu khoa học, chi tiết để sắp xếp các công việc.

“Khi hiểu rằng thời gian dành cho các hoạt động rất nhiều, em đăng ký số lượng môn mỗi kỳ vừa phải, không quá ôm đồm”.

Minh Châu cho hay, thời gian dành cho các hoạt động của Trường ĐH Ngoại thương thậm chí còn nhiều hơn cả thời gian gặp bố mẹ.  “Không ít lần bố mẹ bảo rằng không thấy mặt mũi ở nhà. Nhiều đêm vì say việc, đảm bảo tiến độ cho các chương trình, em ngủ lại luôn ở văn phòng Đoàn trường”, Minh Châu kể.

Trở thành thành viên Hội đồng Trường ĐH Ngoại thương

Càng làm càng hăng, Minh Châu có nhiều thành tích tiêu biểu trong công tác Đoàn, phong trào thanh niên và nhận được Bằng khen, giấy khen các cấp cho cán bộ Đoàn, sinh viên tiêu biểu.

Nữ sinh là thành viên rồi phó trưởng Ban Đối ngoại của Đoàn Thanh niên Trường ĐH Ngoại thương nhiệm kỳ 2020 - 2021; Phó Chủ nhiệm Uỷ ban kiểm tra Đoàn trường nhiệm kỳ 2022 - 2024.

Ở Ban Đối ngoại của Đoàn thanh niên, công việc chính của Minh Châu là tìm kiếm và trao đổi với các nhà tài trợ để xin hỗ trợ kinh phí cho các chương trình. “Các hoạt động em tham gia trực tiếp chủ yếu là tiếp xúc với các doanh nghiệp, đối tác để xin tài trợ. Qua hoạt động đó, em được biết và quen nhiều người và cũng bổ trợ những kỹ năng cần có rất nhiều cho những công việc trong tương lai”.

Đến năm ba, Minh Châu được đề xuất và trở thành thành viên Hội đồng trường ĐH Ngoại thương nhiệm kỳ 2020 - 2025 - là thành viên là sinh viên duy nhất trong Hội đồng trường.

Cô bạn cũng thử thách mình tại cuộc thi Duyên Dáng Ngoại Thương - Beauty & Charm và lọt vào top 12.

Chia sẻ về dự định trong tương lai gần, Minh Châu cho hay em đang cân nhắc giữa chuyện tìm việc làm ngay hay học lên thạc sĩ.

Minh Châu cho rằng tấm bằng Giỏi của Trường ĐH Ngoại thương không phải là thành tựu quá lớn để dừng lại mà cần tiếp tục phấn đấu. Em cũng không tạo áp lực cho bản thân về việc phải xin được ngay một vị trí công việc thu nhập quá cao.

“Em không muốn quá vội vàng và sẽ dành thời gian nhìn lại về những điểm mạnh, tìm kiếm cho mình hướng đi tiếp theo cũng như công việc phù hợp”.

3 thủ khoa năm 2023 chọn theo học Trường ĐH Ngoại thương

1. Gia đình Nguyễn Văn Quang  có hoàn cảnh hết sức éo le. Bố bị bại liệt bẩm sinh một chân, đi lại dặt dẹo bằng nạng nhưng ông đã làm bất cứ việc gì có thể để nuôi con ăn học. Mong ước của ông là sau này con trai mình có một nghề trong tay. 

Quang chăm chỉ học hành và thi đậu ngành Sinh hóa năm 2007. Mẹ làm ruộng không đủ chu cấp. Thế là bố phải theo Quang vào thành phố sửa xe đạp bên lề đường kiếm tiền cho em ăn học. 

Niềm tin ngày ra trường được làm một giáo viên đã tăng thêm nghị lực, sức chịu đựng để hai bố con vượt qua những vất vả cực nhọc. 

Rồi ba năm cực nhọc ấy cũng qua đi. 

Tốt nghiệp ra trường, bố con Quang có 2 hi vọng. Một là, những năm đó huyện đang thiếu giáo viên dạy hóa; hai là, sự tật nguyền của người bố sẽ được các cơ quan tuyển dụng thương tình ưu ái.

 Quang chở bố đến Phòng Giáo dục, Phòng Nội vụ và gặp cả chủ tịch huyện trình bày hoàn cảnh. 

Thì ra, hai hi vọng đó chẳng có ý nghĩa gì cả. 

Những năm đó mặc dù nhiều trường thiếu giáo viên dạy hóa nhưng huyện vẫn không tuyển dụng. 

Lý do là tổng số giáo viên trung học cơ sở trên toàn huyện đã thừa định biên so với tổng số lớp. 

Nạp hồ sơ và kiên trì chờ đợi 4 năm, cuối cùng hai bố con đành bất lực quệt nước mắt, ngậm ngùi cho số phận. 

Quang đành từ bỏ giấc mơ đã ấp ủ, phấn đấu cực nhọc từ những năm học phổ thông. 

Chua chát hơn, từ đó em phải theo tốp thợ xây trong làng đi làm phụ hồ để nuôi mình và an ủi bố.

2. Vũ Thị Hạnh tốt nghiệp năm 2004 ngành Ngữ văn - thời điểm mà trong huyện thừa nhiều giáo viên bộ môn này nhất, phải bố trí dạy môn khác mới đủ số tiết tối thiểu.  

Biết khó, nhưng tiếc công sức tiền bạc học hành 3 năm trời nên em vẫn cứ hi vọng - dù biết hi vọng đó rất mơ hồ.

Và cái gì đến phải đến. Hi vọng mãi rồi Hạnh và gia đình cũng phải đối diện với sự thật phũ phàng đó. 

Chưa hết, một sự tréo ngoe khác lại đến với em. Hạnh có người yêu ở xã bên cạnh. Gia đình người yêu không hiểu nội tình của ngành giáo dục nên đưa ra một điều kiện: lúc nào Hạnh xin được việc sẽ tổ chức lễ cưới. 

Thương con, bố đã giấu em vay tiền ngân hàng và nhờ người anh con bác gặp thầy hiệu trưởng trường người anh đang dạy (1) xin cho Hạnh dạy hợp đồng một năm. 

Số tiền ấy bố em gửi cho thủ quỹ để nhà trường hàng tháng trả lương cho em. 

Đúng như kịch bản, Hạnh được nhà trường nhận vào dạy. 

Em được nhận mức lương tối thiểu bằng lương cơ bản của nhà nước.Em không biết đó là tiền của bố. Ba tháng sau em cưới chồng. 

Năm học kết thúc, Hạnh cũng kết thúc hợp đồng. Lường trước sự bất an, bố mẹ em phải góp lương hưu và vay mượn thêm giúp cho em mở quán bán hàng đúng lúc bị “thất nghiệp” (!)

3. Lê Quỳnh Nga tốt nghiệp ngành Sinh hóa năm 2010.

Giống như Quang và Hạnh, làm sao mà xin được vào dạy khi mỗi năm số lớp, số học sinh của huyện cứ giảm dần - nghĩa là số giáo viên ngày một dôi dư. 

Nga tiên lượng khó khăn này khi đang học ở trường sư phạm nhưng em lại nuôi một hi vọng khác.

Có thể 10 năm sau, giáo viên lần lượt về nghỉ hưu sẽ có chỗ cho em thế chân. 

Ra trường, Nga cưới chồng và chờ đợi. 

Nhưng nếu cứ chờ đợi mãi như thế, Nga sẽ quên hết kiến thức, sau này khi xin được việc, còn nhớ gì mà dạy nữa. 

Biết huyện đã nhiều năm không tuyển dụng, vợ chồng Nga đi gõ cửa các trường THCS trong huyện xin hợp đồng tạm thời. 

Nhưng xin mãi mà chẳng có trường nào nhận. Đến tận năm 2016, vợ chồng Nga bàn bạc và đưa ra quyết định táo bạo: Xin dạy hợp đồng không lương (!). 

Cảm kích trước tình cảm yêu nghề, coi trọng chuyên môn, thầy hiệu trưởng một trường (2) đã nhận Nga dạy hợp đồng không lương.

Ba mẩu chuyện của ba sinh viên tốt nghiệp sư phạm vừa kể, có lẽ không cần phải bình luận gì thêm. 

• Độc giảNguyễn Việt Hòa

Sau khi sơ cứu ở y tế địa phương, bệnh nhi được chuyển thẳng lên Bệnh viện Nhi đồng 2 TP.HCM. Kết quả hình ảnh cho thấy viên đạn găm sâu ở xương sọ phần trên của hốc mắt do phần xương này rất dày. Các bác sĩ tiến hành phẫu thuật cấp cứu, gắp thành công viên đạn bi tròn. Trẻ hiện hồi phục và dự kiến xuất viện trong 1-2 ngày tới. 

"Nếu viên đạn thấp hơn vài cm, trẻ có thể bị mù vì đạn xuyên vào mắt", bác sĩ Mỹ nói. 

Theo bác sĩ Mỹ, bệnh nhi chia sẻ đã cầm súng bắn chuột này vài lần nhưng không có đạn. Bác sĩ cảnh báo, ở một số địa phương đặc biệt là khu vực miền núi, nhiều gia đình thường có súng dùng đạn chì hoặc súng tự chế để bắn chim hoặc gà. Việc này rất nguy hiểm, trẻ nhỏ hiếu động có thể gây ra tai nạn đe dọa tính mạng. 

Trước đây, Bệnh viện Nhi đồng 2 TP.HCM từng tiếp nhận bé trai 33 tháng tuổi (Bình Thuận) với vết thương sọ não do súng bắn chim. Theo đó, người nhà đã chế tạo súng có đạn bằng viên bi để săn bắn chim. Bé cùng chị, em lấy súng chơi, vô tình làm súng bóp cò, viên bi bay thẳng vào trán bé, xuyên sâu vào bên trong. 

Một trường hợp 14 tuổi khác được chuyển đến Bệnh viện Nhi đồng 1 do vỡ nhãn cầu và vết thương xuyên sọ vì súng bắn chuột tự chế. Nòng súng dài 1,2m được làm bằng tre nứa đã dội lại ngược chiều bắn, đâm thẳng vào mắt bên trái của bệnh nhi. 

Vì vết thương nội sọ do nòng súng tự chế ảnh hưởng đến nhiều vùng não, nạn nhân không còn nói chuyện được và mất thị lực mắt trái.